一、指导思想

坚持以人为本，全面落实科学发展观，提升学生道德素质、促进学生全面科学发展，加强学生理想信念、道德品行、法制意识、安全意识、职业规划、心理健康等反面建设，着力培养经济社会需要的具有科学的人生观、价值观和世界观的创新型、复合型、应用型人才。

二、总体工作目标

1、坚持以人为本，以学生的发展为着力点，坚持育人目标与职业岗位要求相衔接、课堂教学与实习实训相贯通，坚持理论与实际相结合、在实践中深化理论的原则。

2、坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕社会主义核心价值体系，逐步完善以学生理想信念、道德品行、法制意识、安全意识、职业规划、心理健康教育为重点的分层递进的教育方案。

3、加强系部德育工作队伍建设，建立健全培训培养机制，努力把学生培养成热爱祖国、品德优良、爱岗敬业、技能精湛、身心健康的高素质劳动者和技能型人才。

三、德育工作主要内容

1、进行理想信念教育

（1）方法和途径

各班以马克思主义基本观点、中国特色社会主义理论体系为重点，利用学习强国软件，晚自习班会课，开展党史学习班会、中国革命、社会主义建设和改革开放的历史教育和国情教育。

（2）取得的育人实效

有效的引导了学生树立中国特色社会主义共同理想，逐步确立正确的世界观、人生观和价值观。

2、进行道德品行教育和法制教育

（1）方法和途径

以职业道德教育和安全法制教育为重点，利用晚自习班会课，组织学生撰写心得体会、手抄报等下形式，开展公学生道德教育、法制教育、安全教育开展集体主义精神和社会主义人道主义教育。

(2)取得的育人实效

有效的引导学生树立社会主义荣辱观，养成良好道德品质和文明行为，提高了职业道德素质和安全法律意识。

4、开展职业生涯规划教育

（1）方法和途径

通过组织集体讲座、班主任引导，以就业创业教育为重点，开展职业生涯规划教育和职业指导

（2）取得的育人实效

引导学生树立正确的职业观和职业理想，使学生进一步认识自我，加强职业锻炼能力，提高职业综合职业素质和能力。

5、进行心理健康教育

（1）方法和途径

针对学生在成长、学习、生活和求职就业等过程中遇到的实际问题，开展心理咨询辅导和青春期教育工作，培养全体学生的自尊、自信、自强、乐群意识，教育学生树立正确的荣辱观，帮助他们增强应对挫折、适应岗位、融入社会的能力。

（2）取得的育人实效

以培养良好的心理品质为重点，开展心理健康基本知识和方法教育，开展专业心理素质教育指导学生正确认识和处理遇到的心理行为问题，养成自尊、自信、自强、乐群的心理品质，提高心理健康水平和职业心理素质。

6、开展安全

（1）方法和途径

以珍爱生命、健全人格教育为重点，通过班会课、签名等活动，开展安全教育、预防艾滋病教育、毒品预防教育、环境教育、廉洁教育等专题教育。

（2）取得的育人实效

有效的引导学生树立安全意识、环境意识、效率意识、廉洁意识。

7、开展校园文化建

高度重视校园文化建设，以学生为主体创造并形成共识的价值观念、办学思想、群体意识、行为规范，为学生健康成长营造良好的校园环境。